为了拓宽学生视野、培养规划意识，安定讲坛——“成为行走世界的教育反思者”于9月27日下午于教学楼8-109举办，本次讲坛特别邀请了浙江师范大学教育学院的陈殿兵老师，讲述教育者的眼界开拓与教育反思，安定书院党总支书记谢杭老师、副院长吕小芬老师出席。

    对于这一部分——世界眼界教育者的基本特质与内涵，陈老师生动幽默地阐述了以责任感和同理心为核心的先进教育者理念，并积极鼓励同学们了解经合组织、联合国等拥有国际教育理念的组织，引进多元互联的概念，开阔自身眼界。

 对于这一问题，陈老师具体阐述了世界各国历史与文化的差异，着重强调了作为教育反思者需要具备尊重与理解的能力。只有成为具有世界眼界的教育反思者，才能更好地推动国家教育体系在比较中发展，以应对全球化的机遇与挑战。

    对于如何成为具有世界眼界的教育反思者，陈老师提出了三点建议。首先是要着手小处，身体力行，着眼实践，以行动出真章；其次，他提出了以横纵比较加以调研的方法提高自身教育素养，从而适应不同组织与地区间不同教育方式；最后，陈老师着重肯定了修身治国齐家平天下的思想观点，强调了自身道德品行对教育行为的支撑作用。

    讲坛在陈老师与同学们的热情互动中落下帷幕。本次讲坛以陈老师自身经历与专业支撑为依托，生动讲述了一名教育者的广阔眼界与深刻反思，引领同学们践行“一名行走世界的教育反思者”的真谛:“行走无边界，反思无止境”，从而成为一名育人有心、笃行有道，拥有教育家精神，秉怀爱国精神的教育工作者。